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[单选题]

既是一种教学方法论,也是一种经验课程论的“设计教学法”的创立者是()。

A.杜威

B.克伯屈

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛齐

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第1题

首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础的是()。

A.A.福禄贝尔

B.B.奥苏贝尔

C.C.裴斯泰洛齐

D.D.拉特克

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第2题

以经验维度界定课程,起源于()的教育思想?

A.杜威

B.裴斯泰洛齐

C.斯宾塞

D.赫尔巴特

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第3题

为儿童设计了系列玩具并取名为“恩物”的教育家是()。

A.蒙台梭利

B.洛克

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛齐

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第4题

德国近代泛爱主义学校运动的首领是()。

A.A.巴西多

B.B.裴斯泰洛齐

C.C.赫尔巴特

D.D.福禄贝尔

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第5题

明确提出“教育性教学”的著名教育思想家是()。

A.A.卢梭

B.B.裴斯泰洛齐

C.C.赫尔巴特

D.D.杜威

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第6题

德国幼儿园的创始人是()。

A.福禄倍儿

B.裴斯泰洛齐

C.赫尔巴特

D.费诺洛沙

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第7题

()认为,可以将儿童的活动分为更多的游戏或更少的游戏,而非极端地界定为游戏或非游戏

A.裴雷格勒尼

B.裴斯泰洛齐

C.福禄贝尔

D.蒙台梭利

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第8题

开拓了现代儿童美术教育的新局面,被后人誉为“儿童绘画之父”的人是()。

A.裴斯泰洛齐

B.杜威

C.赫尔巴特

D.弗兰兹·西泽克

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第9题

活动课程论的主要代表人物是()。

A.杜威

B.克伯屈

C.赫尔巴特

D.斯宾塞

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第10题

提出四阶段教学法的德国教育家是()。

A.A.费希特

B.B.洪堡德

C.C.赫尔巴特

D.D.裴斯泰洛齐

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