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[判断题]

我国计算机辅助教育的研究与应用开始于20世纪90年代初期。（)

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第1题

我国幼教界走向世界与国际接轨开始于（)。

A.20世纪80年代初期

B.20世纪80年代中期

C.20世纪80年代末期

D.20世纪90年代初期

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第2题

瑞吉欧教育经验（)开始被介绍到我国。

A.20世纪80年代中后期

B.20世纪90年代初期

C.20世纪90年代中后期

D.21世纪初期

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第3题

组织学习的研究开始于（)

A.20世纪50年代

B.20世纪80年代

C.20世纪90年代

D.20世纪70年代

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第4题

我国20世纪90年代开始把环境保护确定为基本国策。（)

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第5题

20世纪90年代末，我国进入国家信息化政策法规建设的初始阶段。（)

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第6题

（)康复的理念逐步引入中国

A.20世纪60年代末期

B.20世纪70年代末期

C.20世纪80年代中期

D.20世纪90年代初期

E.20世纪90年代末期

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第7题

20世纪90年代后期，（)应用的迅猛发展激励了CRM的进一步前进。

A.信息技术

B.互联网

C.数据库

D.计算机

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第8题

我国幼儿教育课程改革经历了20世纪80年代的改革热潮和90年代的逐步深化到21世纪初的初见成效过程。（)

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第9题

社区教育这一概念在我国正式确立和广泛应用是在（)。

A.20世纪80年代中期

B.20世纪90年代

C.“二战”结束后

D.本世纪初

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第10题

“潘晓来信”事件发生在20世纪90年代。（)

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