题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

一位优秀的重点高中学生，在即将上课时，不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面，造成电脑屏幕与主机间连接处断裂，电脑死机黑屏。那位学生说了一声“对不起!”，就上课去了。老师只好临时放弃使用电脑，凑合着上课。一个上午过去了，那位学生没有找老师。这种情况，表明该学生缺失的是主要是

A.胆量，不敢面对错误

B.不懂得损坏东西要赔的道理

C.法律观念淡薄

D.缺乏责任感

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ABCD

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第1题

下列做法中，有利于保护信息安全的是（）。

A.离开电脑时，将电脑屏幕锁屏

B.老师发来的邮件一定是安全的，可以放心打开

C.为防止忘记密码，微机管理员王磊同学把微机开机密码贴在了讲桌上

D.孙丽同学担心网络下载的资源有病毒，因此总是使用U盘拷贝资源

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第2题

老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中使用不恰当的是（)。

A.老师上课上到课未发现大部学生都感觉有点疲倦,老师播放了与教学内容相关的视频

B.老师提问问题,在学生回答时直接把答案打在PPT上供学生分享

C.老师在讲解《植物妈妈有办法》一课时,老师用电脑演示植物妈妈传播种子的过程

D.为了节省时间,老师不亲自一笔一画书写生字,而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上

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第3题

业务员小周拉着一位老大妈推销一个电脑软件，说了半天老大妈说“对不起，我没有电脑”，小周的错误在于：（)。

A.没有搞清楚重点客户是谁

B.没有说清楚产品的核心特征

C.分类不清

D.没有弄清楚应用环境

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第4题

一位初中班主任老师正在讲课，上到半节课时，老师问大家：快考试了，下半节课有两个选择：或者看英语电影，或者自习，大家选什么呢？一位男生说：自习。一位女生说：看电影，要自习的出去自习。那位男生站起来，走到另一张桌边，伸手打了那位女生一个响亮的耳光，全班同学都惊呆了。处理好案例1这一突发事件的关键是

A.班主任要公平，不袒护任何一方

B.教育全班，吸取教训

C.报告主管领导，寻求支持

D.安抚好女生

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第5题

上课时，课桌上一般出现的东西有（)

A.老师的私人物品

B.教具

C.记录单

D.强化物

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第6题

段各级管理人员要加强现场作业过程控制，重点检查督促防止触碰安全红线的措施落实，从管理制度、

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第7题

老师备课时可实现对古诗词的（)。

A.翻译

B.背景介绍

C.作者介绍

D.朗诵音频

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第8题

某幼儿园某老师在上课时体罚幼儿，如果家长要起诉，其被告是（)

A.该老师

B.该幼儿园

C.主管的教育行政部门

D.以上三者都是

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第9题

一个孩子希望被老师表扬，就会在收到老师的一般点评时，重点关注好的地方，将整篇理解为老师赞赏的评语。这属于哪种效应作用（)。

A.近因效应

B.晕轮效应

C.投射效应

D.定型效应

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第10题

下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变（)

A.射箭运动员箭上弦后将弓拉开

B.一石子在空中加速下落

C.茶杯放在桌上也能使桌子发生形变

D.陨石落地，将地面砸开一个大坑

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