为18世纪后期德国泛爱教育运动兴起提供直接的思想启蒙和理论指导的是（)。

A.孔德

B.卢梭

C.纳托普

D.凯兴斯泰纳

E.涂尔干

此题为判断题(对，错)。

A.A.杜威

B.B.涂尔干

C.C.凯兴斯泰纳

D.D.秦梯利

A.爱的教育

B.自然主义教育

C.大教育观

D.进步主义教育

A.卢梭的自然主义教育目的论

B.哈耶克等人的自由主义教育目的论

C.存在主义教育目的论

D.涂尔干社会学派教育目的论

A.A.卢梭的自然教育主义

B.B.杜威的教育思想

C.C.英国的自然学习

D.D.卢卡斯环境教育模式

A.夸美纽斯

B.洪堡德

C.巴西多

D.福禄培尔

A.A.巴西多

B.B.裴斯泰洛齐

C.C.赫尔巴特

D.D.福禄贝尔

A.A.社会环境

B.B.儿童自然

C.C.儿童社会

D.D.社会影响