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社会情境会影响个体,个体不会影响社会情境。()

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第1题

课堂的“社会情境”可以理解为课堂教学活动系统的所有外部条件及一切影响的综合。()
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第2题

在实现集体目标时得约束和限制个人行为,这反映了人的()对组织情境中的个体行为影响。

A.家庭属性

B.社会属性

C.单一性

D.自然属性

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第3题

公共危机是一种偶然发生的紧急事件或者非常态的社会情境。()
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第4题

人际关系是个体社会适应过程中()的重要部分

A.改变

B.个体

C.情境

D.主体

E.环境

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第5题

人格特质理论的假设包括人格特征()

A.在时间上相对稳定

B.能迅速变化

C.具有跨情境的稳定性

D.随个体的社会角色而变化

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第6题

压力是员工在职业生涯中受到的令个体紧张、感受到威胁性的刺激情境或事件,由此产生持续性的紧张情绪状态。()
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第7题

发展心理学大量研究表明在家庭中实施的早期教育及()对个体、心理健康的影响是不容忽视的。

A.A.个体的社会适应能力

B.B.个体获得的早期经验

C.C.个体的发展潜力

D.D.个体的自我意识

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第8题

加权平均数的计算只受个体的取值影响,不受权重的影响()
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第9题

教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体,其情境或个体的本身都十分复杂,无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵,所以,只好简化实验控制的条件下,例如准实验的情况下进行实验研究。()此题为判断题(对,错)。
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第10题

班级是促进学生实现个体社会化的最重要的社会单位。()
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