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[单选题]

形成良好职业道德品质五要素的合理递进关系是()。

A.道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为

B.道德认识、道德意志、道德情感、道德信念、道德行为

C.道德认识、道德情感、道德信念、道德意志、道德行为

D.道德认识、道德信念、道德情感、道德意志、道德行为

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第1题

每一种品德都由()等要素构成。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第2题

品德要素主要集中那些要素上。()

A.道德认识,道德情感,道德行为

B.道德认识,情感认识,爱国主义

C.道德情感,道德行为,社会主义

D.道德行为,爱国主义,集体主义

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第3题

对于企业员工来说,企业道德品质形成的过程具体内容有()。

A.提高企业道德认识

B.培养企业道德情感

C.锻炼企业道德意志

D.树立企业道德信念

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第4题

道德品质形成的动力是()

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第5题

幼儿的德育必须从情感入手,把重点放在____的形成上

A.道德认识

B.道德情感

C.道德行为

D.道德意志

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第6题

人在抉择道德行为时的决心和毅力被称为()。

A.道德信念

B.道德意志

C.道德习惯

D.道德认识

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第7题

衡量幼儿品质高低的根本标志是()。

A.道德认识

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行为

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第8题

道德品质()

A.只要有道德认识就可形成

B.只要有道德情感就可形成

C.与道德认识有密切关系

D.与道德认识没有什么关系

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第9题

对个人来讲,道德品质的形成是一个自觉认识和行为选择的过程,是一个由(),即构成道德品质的各个方面或各种因素相互作用的综合过程。这一过程也就是教师职业道德规范内化的过程。

A.道德认识

B.道德意志

C.道德行为

D.道德情感

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第10题

教师职业道德培养是多个环节有机统一的实践活动的结果。即教师要不断提高和培养教师职业道德认识、()。

A.道德意志

B.道德行为和习惯

C.道德信念

D.道德情感

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