以下关于课堂规则的建立,描述不正确的一项是:()?
A.规则应简短、明确,合理、可行
B.规则应由教师制定
C.对规则的表述应以正向引导为主
D.规则应及时制定、适时调整
A.规则应简短、明确,合理、可行
B.规则应由教师制定
C.对规则的表述应以正向引导为主
D.规则应及时制定、适时调整
第3题
A.面向流程类规则
B.系统集成类规则
C.并行性类规则
D.可靠性类规则
第4题
A.当制定规则的基础已经变化,可以打破规则
B.很多时候遵守规则是必要的
C.打破规则有利于实现创新与突破
D.规则就是用来打破的
第6题
A.BLP模型主要包括简单安全规则和*-规则
B.*-规则可以简单表述为向下写
C.主体可以读客体,当且仅当主体的安全级可以支配客体的安全级,且主体对该客体具有自主型读权限
D.主体可以写客体,当且仅当客体的安全级可以支配主体的安全级,且主体对客体;具有自主型写权限
第7题
A.用人单位内部劳动规则以劳动者为制定主体
B.用人单位内部劳动规则以用人单位公开、正式的行政文件为表现形式
C.用人单位内部劳动规则只在单位范围内适用
D.用人单位内部劳动规则既约束全体劳动者,又约束企业行政各职能部门和企业的各组成部分
E.企业职工虽然有权参与内部劳动规则的制定,但无权对制度的实施进行监督
第9题
A.烟花有包装,图像颜色呈橙色,形状规则;食盐内部有颗粒状物体,形状不规则
B.烟花有包装,图像颜色呈橙色,形状规则;食盐内部有粉末状物体,形状不规则
C.烟花有包装,图像颜色呈橙色,形状规则;食盐内部有颗粒状物体,形状规则
D.烟花图像颜色具有层次感,且形状规则;食盐图像颜色混乱,大多为散装
第10题
A.烟花有包装,图像颜色呈橙色,形状规则;暖宝宝内部有颗粒状物体,形状规则
B.烟花有包装,图像颜色呈橙色,形状规则;暖宝宝内部有粉末状物体,形状不规则
C.烟花图像颜色具有层次感,且形状规则;暖宝宝图像颜色均匀,大多为散装
D.烟花图像颜色具有层次感,且形状规则;暖宝宝图像颜色混乱,大多为散装
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