题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

如何保证指令的有效性（)

A.在指令发出前，老师需要确定所发出的指令孩子是否能理解

B.在需要的时候，配合图片，方便孩子理解

C.在给指令前，先要获得孩子的注意力

D.与孩子之间的距离要近一些

多选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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更多“如何保证指令的有效性()”相关的问题

第1题

明明因为听不懂指令，出现干扰其他小朋友的行为，当孩子停止不适当行为后，再次发出指令，老师可以如何处理（)

A.给学生调换位置

B.保证指令的简单性，对于多步指令可以分解为单步指令

C.获得孩子的注意力

D.适当地给予辅助以完成指令所要求的行为

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第2题

在训练学生听指令时，下面老师的做法比较恰当的有（)

A.老师在孩子穿衣过程中由于孩子不会穿，也不进行帮助

B.老师让孩子指自己的眼睛，孩子正确指自己的眼睛后及时强化

C.老师发指令时没有考虑到学生的语言理解程度

D.老师要求孩子拍手，孩子不会，老师示范

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第3题

孩子在干预训练中教者发出指令前就超先反应，应该予以表扬强化。（)

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第4题

当被调拨指令发出后，调拨营业厅可在方便时间内配合完成调拨。（)

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第5题

增强正面干预的重要策略有（)

A.夸奖孩子

B.尽量不对孩子说“不”

C.给简单的正性指令

D.保证指令的有效性

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第6题

教孩子抱臂坐好时，老师发出指令后，双臂叠加放置在桌面，孩子看到后也将双臂叠加放置在桌面，老师使用了哪一种辅助方式（）

A.口语提示

B.肢体辅助

C.位置辅助

D.示范

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第7题

学生没有听完指令就做出反应，下列老师的做法正确的是（)

A.行为发生后，老师把学生的手放好，重新发指令

B.给指令时老师就拿手挡住学生的手或者手臂，指令下达完后再将手收回

C.孩子没有听完指令却正确完成所要求的行为的情况下，老师不给强化物

D.此类行为发生时，先让学生完成指令

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第8题

在执行十进制调整指令前 , 必须先把需要调整的数送入（)A ALB AXC DLD DX

在执行十进制调整指令前 , 必须先把需要调整的数送入()

A AL

B AX

C DL

D DX

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第9题

在DLX指令实现的简单数据通路中，分支指令和STORE指令需要4个时钟周期，其它指令需要5个时钟周期。（)

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第10题

以下哪些信号由TCMS发出（)。

A.牵引指令

B.制动指令

C.电空转换指令

D.空压机启停指令

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