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认知发展理论认为人的认知发展具有阶段性。（)

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第2题

符号主义认为人的认知基元是符号。（)

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第3题

认知相互理论认为，不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的相互作用论。（)

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第4题

认知理论认为人的行为主要受制于（)。

A.潜意识

B.本能

C.环境

D.理性思考

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第5题

“感知”是皮亚杰理论中的关键概念，并据此将儿童认知发展分为四个主要阶段。（)

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第6题

小学生的认知发展是其学习的基础，而学习又进一步促进了小学儿童认知能力的发展。（)

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第7题

多彩光谱评价方案的理论基础包括（)。

A.A.多元智能理论

B.B.认知发展理论

C.C.认知发展理论

D.D.学习理论

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第8题

认知能力的发展是语言能力发展的前提与基础。（)

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第9题

ones-Smith所提优势导向理论，认为人的大脑认知有负面偏见的先天倾向，使生活中负面的事情往往胜过正面的印象，故人在后天须特别刻意培养客观心态。（)

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第10题

儿童语言与儿童认知发展的关系为（)。

A.语言发展与认知发展有密切关系

B.认知能力的发展是语言能力发展的前提和基础

C.语言对认知具有特定的促进和引导作用

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