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第1题
因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。（)
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第2题
教师在教学中，要从课程筹划、学科课程原则统一规定出发，面向全体学生，同步又要依照学生个别差别，有放矢地进行教学。这一原则是:（)。
A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.直观性原则
D.巩固性原则
第3题
教学过程中教师通过提问激疑,引导教学步步深入，贯彻了教学的（)。
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.直观性原则
第4题
掌握学习理论这种教学理论强调教学应该面向个别学生。（)
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第5题
要求了解学生的发展水平，从实际出发进行教学的教学原则是（）。
A.巩固性原则
B.因材施教原则
C.发展性原则
D.启发性原则
第6题
巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现出了因材施教原则（直观形象法)。（)
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第7题
孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中贯彻：巩固性原则。（)
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第8题
教学上表现出革命性、创造性、灵活性和个性化的特征，应该重视因材施教，注重培养学生的创新精神和实践能力，丰富学生的个性。（)
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第9题
教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（)
A.A.启发性原则
B.B.直观性原则
C.C.循序渐进原则
D.D.因材施教原则
第10题
“一个坏老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”，这句话体现了教学的因材施教原则。（)
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