加强患者教育，开展健康宣教的内容包括（）

A.医疗机构应对患者及陪同人员积极开展健康教育，普及新冠感染防控知识

B.指导正确实施手卫生、呼吸卫生和咳嗽礼仪，保持安全社交距离，避免人群聚集等

C.在病情允许的情况下，鼓励治疗期或康复期的患者早期运动、合理运动

D.指导患者适当做一些剧烈或动作幅度过大的运动

A．完善防控制度、工作流程和应急预案

B．聚焦源头管控，严防感染风险输入医疗机构

C．开展全员培训，全面提高感染防控意识和水平

D．加强标准预防和额外预防，建立行为屏障

E．加强人员管控，减少人群聚集

F．关爱医务人员，实施健康监测

G．开展风险评估，实施综合感控

H．加强患者教育，开展健康宣教

A.完善防控制度、工作流程和应急预案

B.聚焦源头管控，严防感染风险输入医疗机构

C.开展全员培训，全面提高感染防控意识和水平

D.加强标准预防和额外预防，建立行为屏障

E.加强人员管控，减少人群聚集

F.关爱医务人员，实施健康监测G.开展风险评估，实施综合感控H.加强患者教育，开展健康宣教

A．第一时间发现病人

B．标准预防措施

C．空气、接触和飞沫传播预防措施

D．清洁、消毒隔离，通风换气

A.管理层提高思想认识，加强管理，完善健康教育制度

B.利用一切可以利用的时机进行教育，注意效果

C.转变观念，强化角色意识

D.加强护士对健康教育知识与沟通技巧的培训

E.优化教育内容，开展形式多样的教育方法

A.内容要通俗易懂

B.根据患者疾病性质、文化背景、年龄情况、性格特点等不同，有针对性的进行健康宣教

C.健康宣教应贯穿于患者整个诊疗过程，加强与患者的沟通，及时评价健康宣教效果

D.收集健康宣教后患者的反馈信息，及时作出回应，以达到健康教育的目的

A.开展中药药学信息服务是中药药学咨询服务的中药内容

B.中药药学服务的对象是广大公众，包括患者及其家属、医护人员和卫生工作者，药品消费者和健康人群

C.中药师逐渐走进临床，为患者提供安全、有效的药学服务，建立以药师为中心，以合理用药为核心的中药药学服务模式

D.中药药学服务的具体工作包括中药处方点评，中药医嘱审核，患者用药教育和健康宣教等

A.医疗机构应对患者及陪同人员积极开展健康教育，普及新冠感染防控知识

B.指导正确实施手卫生、呼吸卫生和咳嗽礼仪，保持安全社交距离，避免人群聚集等

C.在病情允许的情况下鼓劢治疗期或康复期的患者早期运动、合理运动

D.指导患者适当做一些剧烈或动作幅度过大的运动

A.医疗机构应对患者及陪同人员积极开展健康教育，普及新冠感染防控知识

B.指导正确实施手卫生、呼吸卫生和咳嗽礼仪，保持安全社交距离，避免人群聚集等

C.在病情允许的情况下，鼓励治疗期或康复期的患者早期运动、合理运动

D.指导患者适当做一些剧烈或动作幅度过大的运动