三步法教学查房的程序是（)。

A.第一部分：示教室(5-10分钟)

B.第二部分：病房床旁(40-60分钟)

C.第三部分：示教室(30-40分钟)

D.第四部分：教学查房总结(5-10分钟)

A.教学查房要特别注意床旁查房的示范

B.指导医师应该批评住院医师查体的差错

C.住院医师汇报病史后应直接开始查体

D.查房示教中告知患者全程保持缄默

E.床旁汇报和查体完成后随即离开病房

A.教学查房的准备环节应在活动当天进行

B.教学查房的主要在三个教学场景下完成

C.示教室内准备主要是介绍教学目标

D.床旁环节只要完成病史汇报与体检即可

E.教学查房讨论的部分信息来自床旁采集

A．床旁型

B．三步法

C．特殊病例讨论

D．专题讨论型

A．第一阶段：示教室明确查房任务（时间约3-5分钟）

B．第二阶段：病房查房（约15-25分钟）

C．第三阶段：示教室讨论（40-60分钟）

D．第四阶段：致谢、告别患者（时间约3-5分钟）

下列哪项不属于生产实习的安排方式

A、床旁教学

B、教学查房

C、临床讲座

D、直接管理服务对象

A.讨论

B.演讲比赛

C.辩论赛

D.床旁教学

A.教学督导

B.病例讨论

C.教学查房

D.模拟超声教学

E.床旁带教

A．病人左侧：管床护士→实习生→规培生

B．病人左侧：实习生→规培生→管床护士

C．病人右侧：实习生→查房者→教学秘书/教育护士

D．病人右侧：教学秘书/教育护士→查房者→实习生

A.案例教学查房

B.业务教学查房

C.技能教学查房

D.PBL教学查房