相貌端正的意义在于：（)。

A.身体修饰以骨骼为基础，通过美容、美发、着装在结构上的调适，饰装身体外部形象

B.利用黄金分割的理论，进行身体色彩上的装饰

C.饰装身体属人体的外形设计，是对身体不如意部位的训练

D.饰装身体属人体的外形设计，是对身体不如意的展示

A.教师形象是社会高雅要求加于个体身体的内容

B.外部要求通过接受的程度调适出教师形象应该有的状态

C.身体外部修饰包括化妆、理发和着装

D.庄重的形象只要求衣着干净即可

A.教师的服饰

B.教师的语言

C.教师的相貌

D.教师的举止

E.教师形象

A.单纯修饰

B.物理固定法

C.酶的小分子修饰

D.酶的大分子修饰

A.正面方向拍摄

B.斜侧方向拍摄

C.正侧方向拍摄

D.背面方向拍摄

A.头发要梳洗，发型应得体

B.面部宜艳抹，手部可染甲

C.着装应端庄，色彩要和谐

D.首饰少配戴，不戴大耳环

A.外在美

B.自然美

C.修饰美

D.内在美

A.内在美

B.修饰美

C.自然美

D.外在美

A.互相

B.察看

C.相貌

D.宰相