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[单选题]

对于认知发展。皮亚杰认为()

A.认知发展是按不变顺序阶段发展

B.认知发展分为四个阶段

C.形式运算阶段需要借助具体事物进行逻辑思维

D.最高阶段为形式运算阶段

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第1题

认知发展理论代表人物是皮亚杰,他将人类认知发展分为四个阶段,分别是感知运动阶段、()、具体运算、()。

A.前运算阶段

B.辩证思维阶段

C.形式运算阶段

D.自我中心阶段

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第2题

皮亚杰将个体认知发展分成了四个阶段,其中学前儿童认知发展主要是处于哪一阶段?()。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题

皮亚杰提出了认知发展教育理论,把儿童的认知发展分为四个阶段,其中不包括()

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.实际作用阶段

D.前运算阶段

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第4题

皮亚杰的认知发展阶段理论指出,儿童从出生后到15岁的认知发展经历了()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第5题

根据皮亚杰的认知发展理论,2~6、7岁阶段的儿童处于()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.感知运动阶段

D.形式运算阶段

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第6题

皮亚杰将学习者认知发展分为了四个阶段,一是感知运动阶段(0~2岁)、二是前运算阶段(2~7岁)、具体运算阶段(7~12岁)、形式运算阶段(12~15岁),对初中中学学习化学的学生而言,他们属于哪一阶段的认知发展水平()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.形式运算阶段

D.具体运算阶段

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第7题

具有表象思维能力,但缺乏可逆性认知发展特点的儿童处于皮亚杰所说的()

A.感觉动作阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题

皮亚杰认为,7到12岁的儿童的认知发展处于(),这个时期的儿童逐渐掌握了守恒的观念。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第9题

皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段是指:()

A.A.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.B.知觉、准备、有指导的反应、复杂的外显反应

C.C.知道、领会、运用、分析

D.D.感受或注意、反应、评价、组织

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第10题

皮亚杰将儿童认知发展的阶段划分为具体运算阶段为()。

A.0-2岁

B.2-6岁

C.6、7-11、12岁

D.11、12-15岁

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