题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生吗（）

A.儒家思想

B.道家思想

C.墨家思想

D.法家思想

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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更多“某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不…”相关的问题

第1题

一位学生收到老师短信，“××同学你这次考试不理想，问题不大，我来想想办法，帮你解决。”接着老师来了电话，“今天来了个人，要应酬，你借点钱给我。”第三个电话，间隔两分钟，“你不要来了，你来不方便，我马上把账号给你，你把钱打到账号里面。”你遇到这种情况怎么处置？

A.相信老师，赶快筹集资金

B.老师不会做这样的事，是骗子

C.老师为什么考完不久就知道我的成绩，按照相关规定他不会这样通报成绩，应该是假的

D.直接要求与该老师见面核实

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第2题

小明考试考砸了，妈妈想安慰他，下列哪些说法是共情的表达方式（)

A.别难过了，我们好好总结经验，下次考好就是了

B.我觉得这也不见得是坏事，失败是成功之母呀

C.看得出来你很难过

D.你想让妈妈陪在你身边吗

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第3题

经常考试失败的“习得性无助”学生可能采取的归因方式包括（)。

A.只是这次考试比较难，没有考好

B.是我自己的学习能力不足，这种能力是无法改变的

C.由于我这次没认真复习，所以考试失败了

D.我可能对所有科目的学习都不擅长

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第4题

某个班的考试成绩方差特别小，说明（)

A.同学们成绩差异比较大

B.老师可能划重点了

C.同学们成绩考得特别差

D.该试卷区分度好

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第5题

某学校将学生的考试成绩进行分级，示意图如下，张扬同学考了92分，他将被评为哪个级别？

A.A.D级

B.B.C级

C.C.B级

D.D.A级

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第6题

反馈是有效沟通的核心过程。妈妈问陈童：“你这次考试成绩如何？”陈童的回答属于正反馈的是（)。

A.老师说我们班考得不错

B.这次比上次有进步了

C.学校总是用考试来卡我们，太累人了

D.我这次考试全班排名第三

E.你总盯着成绩问烦不烦人呀

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第7题

某下属多次向你提起工作和生活不能平衡，很苦恼。对此，你认为：（)。

A.说明下属因为这个问题很困扰，要做好他可能离职的准备

B.这可能会影响到他的工作，想办法安慰他

C.这与工作没有什么关系，倾听就好

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第8题

父母对孩子说“这次考试考100分，就奖励你买最新的玩具”，这会引起罗森塔尔效应，消减孩子的学习兴趣。（)

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第9题

If a child says he dreams of winning a Nobel Prize, you should encourage him instead

A.A.如果一个孩子说他做梦获得了诺贝尔奖，你不能嘲笑他，反而应该劝告他。

B.B.如果一个孩子说他梦想获得诺贝尔奖，你应该鼓励他而不应该嘲笑他。

C.C.如果一个孩子说他有崇高的理想，你应该劝告他，而不应该嘲笑他。

D.D.如果一个孩子说他梦见赢了诺贝尔奖，你应该鼓励他，而不应该笑他。

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第10题

如果有人对你说他有自杀的年头，以下应对方式不恰当的是（)。

A.稳定对方的情绪

B.及时想办法和老师取得联系

C.当下确保对方安全

D.他这么信任我，应该要帮他保守秘密

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