关于教学查房的说法，错误的是（)

B、教学查房的任课教师应为高年资主治以上职称的医师

C、教学查房的病例应以疑难杂症为主

D、教学查房是指在临床教师的组织下，以住院医师为主，采取师生互动形式，以真实的临床病例为教学内容，以临床诊治能力和临床思维能力培养为目标的教学活动

A.清晰界定临床教学查房与其他医疗、教学活动的区别

B.明确教学查房的对象、目的和形式

C.以罕见病为教学查房病例

D.教学查房依托临床真实病例展开

A.临床教师是观察者，观察学生的表现

B.临床教师作为普通护士，应管理好病人及相关人员

C.临床教师应指导、组织好各种人员为病人服务

D.临床教师在临床中为主导，学生在临床中的意图和想法应以临床教师为主

A.针对SP或真实病例展开的教学

B.教师有目的地观察学员的表现

C.教师通过观察、提问评估学员的临床能力

D.教师通过观察、提问评估患者的病情

E.教师进行针对性教学

A.临床带教

B.病例讨论

C.教学查房

D.门诊教学

E.入科教育

A.对教学查房效果进行评价

B.总结临床病例特点

C.病例分析讨论

D.修改规培生病历

E.随堂作业及参考资料

A.个人素质

B.职业道德

C.能力结构

D.知识结构

A.病例选择

B.学员的主动参与

C.教师的临床能力

D.PPT的制作水平

E.患儿家属的配合

A.临床护理技能查房

B.床边查房

C.典型的护理案例查房

D.临床护理教学查房

A.以病人为中心，以系统为基础，以胜任力为导向

B.以学员为中心，以问题为基础，基于问题的学习

C.以教师为中心，以科学为基础，按学科进行课程设置

D.以科学为中心，以临床为基础，进行临床研究

E.以上都不是