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第1题
李老师教学生如何解一元二次方程,并讲解了具体过程和操作步骤。李老师传授的属于哪种知识()
A.描述性知识
B.陈述性知识
C.策略性知识
D.程序性知识
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第2题
认知派心理学家安德生和加涅把知识分为陈述性知识和()。
A.程序性知识
B.叙述性知识
C.操作性知识
D.事实性知识
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第3题
知道“三角形任意两边长之和大于第三边”,属于()。
A.陈述性知识
B.条件性知识
C.程序性知识
D.策略性知识
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第4题
知道“中国的教师节是每年的9月10日”,这属于()。
A.程序性知识
B.陈述性知识
C.条件性知识
D.策略性知识
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第5题
在语文知识教学过程中,向学生讲述某一定义或概念,属于()
A.陈述性知识教学
B.策略性知识
C.经验性知识
D.程序性知识教学
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第6题
“千里之行,始于足下”这一命题所表达的观念,在知识的分类体系中属于()。
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.条件性知识
D.策略性知识
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第7题
提高学生运用概念、规则解决问题的能力,这是()的教学设计要求。
A.策略性知识
B.程序性知识
C.创新性知识
D.陈述性知识
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第8题
教师专业知识可以分为条件性知识、本体性知识和()。
A.本源性知识
B.理论知识
C.实践性知识
D.操作性知识
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第9题
教师的知识结构中,语文教师所拥有的语文学科知识属于()。
A.条件性知识
B.一般性知识
C.本体性知识
D.实践性知识
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第10题
在教师专业知识中,教育学知识、心理学知识及学科教学法知识属于()。
A.本体性知识
B.实践性知识
C.条件性知识
D.基础性知识
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