更多“按照一定的道德评价标淮，运用规章制度、校内外舆论、教育传统习…”相关的问题
第1题
道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效和能力。道德调节的主要形式是（)。
A.社会舆论
B.道德评价
C.传统习惯
D.人们的内心信念
第2题
教师依据一定的道德评价标准，通过内心信念来对自己行为的善恶进行鉴别、评判的方式，是教师职业道德评价中的（)。
A.A.社会评价
B.B.自我评价
C.C.传统习俗
D.D.学生评价
第3题
职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。（)
点击查看答案
第4题
教师职业道德培养是多个环节有机统一的实践活动的结果。即教师要不断提高和培养教师职业道德认识、（)。
A.道德意志
B.道德行为和习惯
C.道德信念
D.道德情感
第6题
对于职业道德的衡量，（)是一种来自外部的约束力。
A.传统习惯和社会舆论
B.内心信念和饭店内部员工的舆论
C.心灵感应
D.家庭成员的评价
第7题
道德是依靠（)来维系的思想意识、行为规范和实践活动的总称。
A.内心信念
B.传统习惯
C.社会舆论
D.国家强制力
第8题
道德是以善恶为标准，通过社会舆论，内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。（)
点击查看答案
第9题
对符合教师道德要求的情感、意志和信念予以坚持和激励，对不符合教师道德要求的情感和欲念予以克服。这是教师良心对教师（)。
A.A.行为选择的评价作用
B.B.行为结果的评价作用
C.C.行为选择的指导作用
D.D.行为过程的监控作用
第10题
道德调整人们的利益关系，主要是依靠人们的内心信念、传统习惯和社会舆论来实现的。（)
点击查看答案
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
