为了研究某小学生的求助意识和求助行为，选择了设置的游戏情境观察，这种研究方法是（)。

A.随机取样

B.时间取样

C.活动取样

D.事件取样

A.时间取样记录法

B.行为核查记录法

C.事件取样记录法

D.轶事描述记录法

A.描述记录

B.取样记录

C.图形记录

D.行为检核

A.意识的结构

B.意识的体验

C.意识的功能

D.可观察的行为

A.幼儿行为观察是幼儿教师必备的教学科研素养

B.幼儿行为观察是一种专业观察

C.幼儿行为观察是研究学前儿童心理和行为的基本方法

D.幼儿行为观察只是收集数据的一种手段

A.秘密观察的场合

B.公开观察的场合

C.观察记录的内容有一定灵活性的研究场合

D.观察记录的内容没有灵活性的研究场合

A.间接观察

B.实验室观察

C.自然情境观察

D.直接观察

A.行为核对表

B.时间取样记录表

C.事件记录表

D.等级评定记录表

A.游戏是一种意向性活动

B.游戏是一种情境性活动

C.游戏是一种创造性活动

D.游戏是可观察的行为