行为的改变来自（)。

A.反应代价

B.消除

C.隔离

D.中止

A.监督学习

B.强化学习

C.非监督学习

D.群体学习

A.A.形式

B.B.内容

C.C.过程

D.D.结果

A.动机

B.成果

C.迁移

D.强化

A.正强化和负强化都起着增强学习动机的作用

B.负强化是通过讨厌刺激的排除来增加反应在将来发生的概率

C.上课回答问题正确后给予掌声来鼓励学生，这是正强化

D.惩罚能使行为发生永久性的改变，从而根除行为

A.强化学习

B.观察学习

C.试误学习

A.无监督学习

B.监督学习

C.强化学习

D.分类学习

A.监督学习

B.无监督学习

C.强化学习

D.自由学习

A.监督学习

B.无监督学习

C.强化学习

D.主动学习