精神分析理论认为儿童强迫症状源于性心理发展固着在：()

A.焦虑

B.强迫

C.恐惧

D.抑郁

E.精神衰弱

A.顺序性

B.差异性

C.连续性

D.阶段性

A.(创始人)精神分析学派创始人弗洛伊德和艾里克森从精神分析的角度来解释游戏。

B.(代表人观点)弗洛伊德认为游戏有潜意识的成分，儿童在游戏中能补偿现实生活中不能满足的欲望，抒发情感，缓和心理紧张。

C.(代表人观点)艾里克森认为游戏试情感和思想的一种健康的发泄方式。在游戏中，儿童可以“复活”她们的快乐经验，度过自己的精神创伤。

D.(应用)根据精神分析理论将其应用于游戏治疗。

A.元交际理论

B.内驱力学说

C.认知发展理论

D.精神分析理论

A.环境与主体相互作用论

B.环境论

C.先天决定论

D.精神分析论

A.弗洛伊德的精神分析理论

B.亨特的交互作用利用理论

C.格塞尔的成熟主义理论

D.鲍尔比的依恋理论

A.构造主义

B.行为主义

C.精神分析

D.格式塔

A.儿童精神分析技术

B.游戏疗法

C.艺术疗法

D.疏导心理疗法

A.强调早期儿童人格的培养

B.强调学龄前儿童心理健康的重要性

C.强调教师的直接教学

D.强调儿童的动手操作