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[多选题]

多角度聆听包括()。

A.反面听

B.侧面听

C.上面听

D.正面听

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第1题

聆听的最高层次是:()

A.假装在听

B.有选择地听

C.全神贯注地听

D.同理心地听

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第2题

聆听的最高层次是()。

A.听而不闻

B.表面的听

C.设身处地的听

D.专注的听

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第3题

倾听技能改进,包括优化行为层面的“听”、认知层面的“听”和()层面的“听”。

A.情感

B.表情

C.态度

D.物理

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第4题

最低层次的听是()

A.听而不闻

B.敷衍了事的听

C.有选择的听

D.同理心的听

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第5题

沟通过程当中()就是要用心和脑去听,要设身处地的去听,目的是为了真正了解对方的意思。

A.及时反馈

B.善意回应

C.鼓励参与

D.积极聆听

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第6题

谈判过程中,听的类型有()

A.听见

B.信息、收集

C.防御性的听

D.礼貌性的听

E.积极性的听

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第7题

西周时期采用“五听”的审判方式,即辞听、色听、气听、耳听、目听。()
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第8题

小儿望闻问切的闻指:()(啼哭、咳嗽、呼吸、言语)闻气味(口气、二便、呕吐物)

A.听声音

B.听笑声

C.听歌声

D.听心音

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第9题

最佳倾听有三个层次,其中第二个层次是()。

A.单纯的听

B.用体验的方式听

C.用综合感觉听

D.边听边问

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第10题

聆听、辨析学生发言的技术称为()

A.理解技术

B.回答技术

C.听辨技术

D.评价技术

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