题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

韩梅同学利用Word把自己撰写的多篇文章汇集成册，李磊同学利用“修订”功能对其进行了修改。对于李磊的修改，以下韩梅的做法正确的是（）

A.通过拒绝所有修订完成对文章的修改

B.通过显示批注查看所有的修订项

C.不对文档做任何操作，直接定稿成册

D.逐一查看修订内容，根据情况拒绝或接受修订

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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更多“韩梅同学利用Word把自己撰写的多篇文章汇集成册，李磊同学利…”相关的问题

第1题

1922年，俄国构成主义者们发表了自己的宣言，由亚历克赛·甘撰写题为《构成主义》的宣言。在这篇文章中，他提出了构成的三个基本原则，即（）（）。

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第2题

小王利用Word撰写专业学术论文时，需要在论文结尾处罗列出所有参考文献或书目，优的操作方法是（）

A.直接在论文结尾处输入所参考文献的相关信息

B.把所有参考文献信息保存在一个单独表格中，然后复制到论文结尾处

C.利用Word中“管理源”和“插入书目”功能，在论文结尾处插入参考文献或书目列表

D.利用Word中“插入尾注”功能，在论文结尾处插入参考文献或书目列表

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第3题

小王利用Word撰写专业学术论文时，需要在论文结尾处罗列出所有参考文献或书目，最优的操作方法

是：

A)直接在论文结尾处输入所参考文献的相关信息。

B)把所有参考文献信息保存在一个单独表格中，然后复制到论文结尾处。

C)利用Word中“管理源”和“插入书目”功能，在论文结尾处插入参考文献或书目列表。

D)利用Word中“插入尾注”功能，在论文结尾处插入参考文献或书目列表。

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第4题

李雷、大卫、龙一是同学，他们的妹妹莉莉、韩梅梅、晴子也是就读于同一所学校。莉莉说：我的哥哥和大卫都是学校篮球队的队员，并且在三个人中长得最矮。韩梅梅说：龙一的个子比晴子哥哥的个子高。如果上述情况全部属实，可以推出三对兄妹组合是（）

A.李雷和莉莉，大卫和韩梅梅，龙一和晴子

B.李雷和晴子，大卫和莉莉，龙一和韩梅梅

C.李雷和韩梅梅，大卫和晴子，龙一和莉莉

D.李雷和莉莉，大卫和晴子，龙一和韩梅梅

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第5题

用Word撰写毕业论文时，需要在论文结尾处列出所有参考文献或书目，最优的操作方法是

A.直接在论文结尾处输入所参考文献的相关信息

B.把所有参考文献信息单独保存在一个表格中，然后复制到论文结尾处

C.利用“插入尾注”功能，在论文结尾处插入参考文献或书目列表

D.利用“插入书目”功能，在论文结尾处插入参考文献或书目列表

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第6题

)小王利用Word撰写专业学术论文时,需要在论文结尾处罗列出所有参考文献或书目,最优的操作方法是（)

A.直接在论文结尾处输入所参考文献的相关信息

B.用Word中“插入尾注”功能,在论文结尾处插入参考文献或书目列表

C.用Word中“管理源”和“插入书目”功能,在论文结尾处插入参考文献或书目列表

D.把所有参考文献信息保存在一个单独表格中,然后复制到论文结尾处

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第7题

不属于个人使用计算机管理信息资源的是()

A.某同学在笔记本上用笔作听课记录

B.使用收藏夹分类收藏自己喜爱的网站或者网页

C.某同学利用WORD文档做本学期学习情况记录

D.使用QQ空间发布、管理自己的文章

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第8题

请大家合理安排好时间,把作业和学习任务分散到每天的学习中。 1. 请完成课程章节3.6下的相关补充

议论文听力练习。这是第三篇 High Salaries or Career Devolpment ; 请大家多次听记练习你认为没问题了,然后再输入到这个作业里进行填空后提交。 2. 请对照四级word list 11-12的答案复习巩固 Word List 11-12 答案.docx 并开始着手学习背诵word list 13-14 . Word List 13-14测试.docx 咱们下周二随堂测试。请利用零碎时间多听" 学习通----章节第5章----5.2大学英语四级词汇---5.2.1"下的音频,辅助你的记忆。 4. 本周27日之前完成随行课堂的综合教程第二单元的学习和U校园第二单元的听力必修内容。我下周四31日会再次检查大家的视听说课本,自学情况较好的同学也会有5分奖励, 5. 一定要坚持背单词,我会在月底 31日检查同学们的单词打卡记录或四级单词每日记忆学习笔记,坚持得好的同学奖励5分

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第9题

下列属于个人信息管理的有

A.把一个ppt文件放在云盘中，然后共享给朋友

B.利用思维导图软件管理自己碎片化的知识

C.利用笔记软件做课堂笔记

D.做一张自己的二维码名片

E.撰写学术文章

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第10题

根据第一周同学们的反馈,有不少同学反映C语言入门比较吃力,这里需要强调的是,在网络环境下自主学习非常重要,要想尽快入门,必须满足三点:首先是把需要学习的视频和资料仔细看完并思考,有些同学不看视频就跑来问实验怎么做,这样显然是很难上手的;其次是要多练,多编程,编写程序可以先模仿,再改写,最后熟练了就可以自己写,不要怕出错;第三是一定要积极钻研,广泛利用老师提供的各种学习资源,认真对待每次的学习内容和

A．了解，对于第一周的学习内容我已基本掌握

B．的确感觉有点吃力，我会多看多练，补补浙大的视频

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