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艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘在数量上受时间因素制约的规律:遗忘量随时间递增,增加的速度是

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第1题

“艾宾浩斯遗忘曲线”认为,人的遗忘进程是不均衡的,在识记之初遗忘最快,之后,遗忘速度逐渐缓慢,呈现“先快后慢”的趋势。()
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第2题

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前学习,就几乎等于重新学习,所以,为了学习不被遗忘,在学习以后要及时复习。()
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第3题

艾宾浩斯的遗忘曲线,显示出人的遗忘进程是不均衡的,有先快后慢的特点。()
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第4题

艾宾浩斯提出的记忆遗忘曲线,可以归纳为()。

A.遗忘进程不均衡,先快后慢

B.遗忘进程不均衡,先慢后快

C.遗忘进程均衡,等速率减少

D.遗忘没有一定规律可循

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第5题

()首先对遗忘现象做了系统的研究。

A.冯特

B.弗洛伊德

C.艾宾浩斯

D.华生

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第6题

根据艾宾浩斯遗忘曲线,不属于复习策略的是()。

A.及时复习

B.复习形式应该多样化

C.合理地分配复习时间

D.单纯、机械地重复所学的材料

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第7题

德国心理学家艾宾浩斯最早采用自然科学的方法对记忆进行了实验研究。()
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第8题

艾宾浩斯的实验充分证实了一个道理,学习要勤于复习,而且记忆的理解效果越好,遗忘得也越慢。()
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第9题

个体对识记的内容和数量会随时间发生变化,遗忘具有一定的规律,它们是()

A.均衡形式增加,之后保持在一定水平

B.均衡形式遗忘,之后保持在一定水平

C.先慢后快形式,之后保持在一定水平

D.先快后慢形式,之后保持在一定水平

E.断续形式遗忘,之后保持在一定水平

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第10题

下列关于遗忘说法错误的是()

A.心理学研究表明,遗忘是有规律的

B.遗忘的发展是“先慢后快”

C.从遗忘曲线中看,遗忘的过程是不均衡的

D.遗忘只是对识记过的材料不能再认和再现

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