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[单选题]

网络学习空间分为两类,即()

A.自主学习空间

B.协作学习空间

C.机构空间

D.个人空间

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第1题

网络学习空间的构建需要多方合作,其中主要涉及到()

A.管理人员

B.技术人员

C.空间用户

D.资源提供人员

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第2题

加强网络学习空间建设与管理的关键在于空间建设的()

A.简洁性

B.友好性

C.开放性

D.保证使用率的机制

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第3题

学生在学院在线教育平台进入个人空间后,在学生空间“我的学习管理”栏下点击“我的专业”,可以看到信息()

A.学生姓名

B.学习形式

C.培养层次

D.专业信息

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第4题

学生在学院在线教育平台进入个人空间后,在学生空间“我的学习管理”栏下点击“我的课程”,可以看到课程类别、学习时长、课程资源、作业练习等信息。()
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第5题

网络学习空间的模型结构包括哪几层()

A.用户层

B.控制层

C.虚拟资源层

D.物理层

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第6题

“十二五规划”中教育部提出的“三通两平台”任务,其中的“三通”包括,具体包括哪三通?()

A.优质教育资源班班通

B.宽带网络校校通

C.网络学习空间人人通

D.教育空间人人通

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第7题

以下哪一项不是网络学习空间的用户()

A.A.学生

B.B.教师

C.C.清洁工

D.D.教育局局长

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第8题

所有个人空间中最隐秘和最个人的部分是()。

A.私密空间

B.轴向空间

C.内部空间

D.远端空间

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第9题

教师不能利用网络学习空间进行()

A.A.编写教案

B.B.授课

C.C.教学观摩

D.D.布置与批改作业

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第10题

网络学习空间提倡使用多元化的评价体系,主要有()

A.形成性评价

B.结果性评价

C.个人评价

D.小组评价

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