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[单选题]

个人学习或工作计划具有什么作用()?

A.自我约束力

B.自我发展

C.自我调节

D.自我反思

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第1题

自我发展能力包括了解自我、评价自我、设计自我、终身学习的能力,()

A.适应环境

B.改造环境

C.了解环境

D.利用环境

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第2题

企业各部门之间、职工之间,由于各种原因难免会产生一些矛盾,解决这些矛盾需要进行()。

A.自我调节

B.互相调节

C.互相沟通

D.自我反思

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第3题

大学生社团具有()和重要的社会教化功能。

A.自我服务

B.自我教育

C.自我管理

D.自我发展

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第4题

叙事医学能帮助临床医生提高哪些能力?()

A.专业、亲和力、自我行为反思能力

B.共情、亲和力、自我行为反思能力

C.共情、职业精神、亲和力、自我行为反思能力

D.医学专业、亲和力、自我行为反思能力

E.同情、亲和力、自我行为反思能力

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第5题

阿姆斯特丹的胭脂点鼻照镜子实验表明:2岁左右的儿童形成了()。

A.自我认知

B.自我体验

C.自我控制

D.自我调节

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第6题

信念导致了它本身的实现,这一现象称为()

A.自我促进

B.自我调节

C.自我效能

D.自证预言

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第7题

()是其他自我的载体,是个体如何看自己身体的层面。

A.物质自我

B.社会自我

C.心理自我

D.反思自我

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第8题

自我发展的动力是什么?()‏

A.自我认识

B.自我价值

C.自我实现倾向

D.自我概念

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第9题

下列何者不是培育自我效能的方式()

A.观察学习

B.模范作用

C.处罚修正

D.自我调节

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第10题

人本主义情意教育的目标是培养学生(),形成完善的人格教育过程中重视分析体验和具体表现情感和情绪。

A.自我发展

B.自我认知

C.自我接纳

D.自我完善

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