网络教学环境是基于网络系统的，以（)为中心，支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和。

A.教师

B.学生

C.教学环境

D.心理环境

A.A.对教学环境的设计

B.B.以学生为中心

C.C.利用各种信息资源来支持教

D.D.以教师为中心

A.教学是以教师的“教”为主体活动

B.教学实质是一种认识活动

C.教学的本质就是智育

D.教学不等于课堂教学

E.教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动

A.A.学生的技术接受能力

B.B.教师的教学设计能力

C.C.网络条件

D.D.学习者与教师的分离

A.活动的设计者

B.教学的引导者

C.环境的营造者

D.过程的辅导者

E.成长的指导者

A.教学活动主要在课堂上进行

B.以教师为中心

C.以建构主义为理论基础

D.学习内容主要是书本教材

A.教学设计的第一步是根据学习需求分析确定教学目标

B.教师在教学设计时，需要对所处的学习环境和资源进行分析

C.学习者特征分析即进行教学之前必须首先了解学习者的年龄、学习风格、预备技能等

D.教学策略的选择是教学设计中非常重要的一个环节

A.教学策略

B.教学资源

C.教学内容

D.教学情境

A.A.学习评价

B.B.教师评价

C.C.课堂评价

D.D.自我评价