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[单选题]

幼儿时期是进行美育的最好阶段,苏霍姆林斯基说:“教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。”下列关于儿童美育说法错误的是()

A.幼儿在对美的感悟和审美能力上、在艺术表现能力上都处于空白状态,不存在着个体的差异

B.美是无处不在的,应该把审美教育的目标融入孩子日常的生活教育中

C.美育与德育密不可分,德育给美育提供了丰富充实的内容,保证了美育的正确方向

D.美育能够促进学生智力的发展,扩大和加深他们对客观世界的认识

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第1题

把审美创造力称为“美育中的精灵”的人是()

A.加里宁

B.柏拉图

C.苏霍姆林斯基

D.亚里士多德

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第2题

美育是由下列谁首次提出的()

A.马克思

B.苏霍姆林斯基

C.席勒

D.朱光潜

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第3题

《我想说自己的词》作者是苏霍姆林斯基。()

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第4题

集体主义教育是苏霍姆林斯基教育思想体系的核心。()

集体主义教育是苏霍姆林斯基教育思想体系的核心。()

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第5题

下列各项,属于苏霍姆林斯基的“全面和谐发展教育”的内容的是()。

A.智育

B.道德教育

C.美育

D.劳动教育

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第6题

人的全面和谐发展是苏霍姆林斯基教育思想体系的核心。()

人的全面和谐发展是苏霍姆林斯基教育思想体系的核心。()

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第7题

在苏霍姆林斯基看来,在全面和谐的教育中应占有主导地位的是()

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第8题

苏霍姆林斯基教育思想的主体是“__________”。

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第9题

简述苏霍姆林斯基教育思想。
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第10题

著名教育家苏霍姆林斯基说,“只有能够激发学生去进行()的教育,才是真正的教育。

著名教育家苏霍姆林斯基说,“只有能够激发学生去进行()的教育,才是真正的教育。

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第11题

苏霍姆林斯基教育思想的主体是“__________教育”。

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