学生听到（)后，应迅速走进教室，准备好课本的学习用品

A.在课堂上吃东西、嚼口香糖

B.上课喧哗和嬉笑

C.全神贯注，认真做笔记

D.老师讲课时出现错误时,立刻指出

A.数学课本

B.高考成绩

C.上课铃声

D.电视新闻

A.A.收集教室有益于学生展开自立商量性进修。

B.B.收集教室能给学生带来更多的进修资本。

C.C.教师在收集教室上课治理难度会增长。

D.D.自立商量性进修必须靠收集教室。

A.受教育权

B.平等权

C.获得援助权

D.受教育的选择权

A.便于学生开展自主探究性学习

B.教师可明寅示一些无法用实物或板书呈现的教学内容

C.便于学生展示学习成果

D.教师上课不费力气

A.学习科研

B.关爱学生

C.教书育人

D.上课

A.问老师问题

B.上课

C.下课

D.熄灯就寝

A.课前准备→点击“上课”→点击“下课”

B.点击“上课”→开始录制→结束录制

C.点击“上课”→课前准备→点击“下课”

D.课前准备→开始录制→结束录制

A)玛丽主修英文, 她利用空余时间 , 给贫困家庭的孩子上课。

B)玛丽主修英文, 她义务为贫困家庭的孩子上课。

C)玛丽教英文, 她利用空余时间给贫困家庭的孩子补课。

D)玛丽教英文, 她去贫困的家庭 , 给孩子送去免费的课本。

E)英文是玛丽的母语 , 她免费为贫困家庭的孩子上课。