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[判断题]

成功感和失败感是根据个体的自我认知与自我期望水平面确定的，决定于个体的内部标准。（)

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第1题

自我体验可以分为积极的和消极的两大类,前者包括自尊、自信、成功感和自豪感等;后者包括自卑、挫折感、失败感和羞耻感等。（)

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第2题

自我认知、自我体验和自我调控之间相互联系、相互制约，统一于个体的自我意识之中，自我认知是其中最基础的部分。（)

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第3题

对自己的能力是否适合所承担的任务而产生的自我体验是（）

A.自尊感

B.自信感

C.成功感

D.失败感

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第4题

认知歪曲的共同特点是（）

A.个体都有强大的自知力

B.个体可以通过自我认知纠正歪曲信念

C.个体倾向于“无意识”相信或思考的模式

D.个体信念和认知是错误或不准确的

E.个体的自我身心健康

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第5题

自我障碍策略是指个体预期到自己的失败，而提前为自己准备好若干理由的策略。（)

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第6题

根据自我价值感理论，有些学生不愿意努力学习是因为（）。

A.习得了无助感

B.回避失败以维持自我价值

C.害怕困难

D.自我效能感低

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第7题

对学生自我效能感影响最大的因素是（）。

A.个人的成功或失败的经验

B.他人成功或失败的经验

C.个体的身心状态

D.个人的知识水平

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第8题

自我属于个体的社会行为和社会心理。（)

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第9题

自我实现人假设认为，认识自我激励、自我指导和自我控制的，人们要求提高和发展自己，期望获取个人成功。（)

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第10题

自我复杂性高的个体，自尊程度较低。（)

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