对于年龄较大和体育学习能力较强的学生而言，使用分解练习法更适合。（)

学习活动依赖于学习策略，对于学生的学习而言，若没有学习策略做支撑，学习无法进行。（)

对于有铜的凝结水-给水系统而言，无氧加入的全挥发性水处理（AVT)方式更适合。（）

准备活动——专项准备活动——讲解示范——学生练习——教师巡回指导——学生再练习——总结评价——放松下课。这样的体育教学模式是（)。

一般认为，对于动作技能的学习，随机练习效果优于组块练习。（)

要想保持学生能够大量练习，教师就得用学习效果的评价来激发学生的学习兴趣。（)

对于以家庭为中心的客户，更适合遗属需要法计算应有保额。（)

动作技能学习由易到难，先分解或做辅助练习再进行完整动作学习，减低学习难度，以免学前儿童产生畏难的恐惧情绪。（)

应根据本学年学生的年龄特征和上学年的体育学习情况制订出具体的学年目标。（)

涂膜防水能提高表面的防水能力，无须对屋面面积较大和结构变形敏感部位设置分格缝。（)

动机对学习活动具有激活、定向、强化和调节作用，学习活动的效果直接取决于动机的大小，所以对于学生而言，具有高强度的动机总是比低强度的动机更能产生好的效果。（)