测被试的智力高低，其结果常以智商()来表示。

一位对印象形成感兴趣的社会心理学家设计了一项研究穿着外表的质量的实验。在这个实验中，被试与一个搭档(被试不认识)完成一项记忆任务，之后，要求他们估计对方的智力。在记忆任务中，通常由被试朗读需要识记的词表，被试的搭档通常是识记者。被试的搭档是两种不同的人。一种搭档通常穿着华丽，其他的则穿着邋遢。并且，搭档在记忆任务中既可能表现很好也可能表现糟糕。这个实验设计是一个被试间设计。搭档的外表(华丽或者邋遢)与成绩水平(高或者低)交互。因变量是在三点量表(1表示低智商，2表示中等智商，3表示高智商)上的智力估计。40个大学生参加了这个实验，每种条件10人。实验结果如表3-1所示。

表3-1实验中得到的平均数

统计分析的结果显示搭档外表对智力估计有影响，同时记忆成绩对智力估计也有影响。两个变量之间的交互作用不显著。研究人员推断外表和记忆成绩都影响智力的估计。而且，他(她)认为由于两个变量之间的交互作用不显著，因此外表对高记忆成绩与低记忆成绩时的智力估计的影响是相同的。你是否同意这种解释？这个实验设计中有没有什么缺陷？

评价学前儿童的智力发展水平，我们常采用智力测验的方法，测验的结果常用数量指标，智商(IQ)来表示。这是定性评价。()

A.被试列出自己理想的职业

B. 测查部分

C. 按六种类型的四个方面测得结果的得分高低，由大到小构成三字母职业码

D. 职业搜寻表

A.可以由离差智商公式计算得出

B.可以反映受测者的总体智力水平

C.是VIQ和PIQ的平均值

D.可以由去全量表分通过常模转换表查出

A.智力单位

B.智龄

C.比率智商

D.离差智商

复本信度指的是用同一个量表(测验或评价表)对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。()

复本信度是指用同一个量表(测验或评价表)对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。()

A.需要制定各年龄段的常模

B.测得被试的智龄除以其实际年龄,再乘以100

C.其IQ值与比率智商一样,100表示为平常智力水平

D.以某受试者实得分数与其所在群体的平均成绩相比较

A.情绪智力商数

B.情绪商数

C.智力商数

D.情绪智力

A.复本信度

B.重测信度

C.同质性信度

D.分半信度