题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
1971年，海姆斯提出了“交际能力”的概念，提出交际能力包括（)四个方面内容。
A.语言的交际性
B.语言的可接受性
C.语法的正确性
D.语言的可行性
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A.韩礼德的功能语言理论
B.话语分析理论
C.海姆斯的交际能力理论
D.认知语言学理论
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第2题
根据口语交际能力的新模型，口语交际能力包括（)。
A.语音能力、词汇能力、语法能力
B.语音听辨能力、词汇理解能力、句子表达能力
C.语言能力、口头语境适应能力
D.口头语篇能力、体态语能力、策略能力
第7题
学前儿童语言教育的意义（)。
A.语言是人类最重要的交际工具
B.学前期是人类语言发展的关键期
C.学前期语言教育可以促进婴幼儿认识能力的发展
D.学前期语言教育可以为学习书面语打好基础
第10题
语文课程与教学目标的综合性指（)。
A.促进学生综合语言能力的发展
B.促进学生语文素质和人格的健全发展
C.促进学生语言交际能力、思维能力和健全人格的综合发展
D.促进学生语文素质及德、智、美等素质的综合发展
