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[多选题]

跨国公司管理海外子公司过程中应对文化差异的方式有()。

A.多中心主义

B.民族中心主义

C.种族中心主义

D.全球中心主义

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第1题

跨文化治理最实用和有效的要领是()。

A.领土本位主义

B.种族中心主义

C.文化融正当

D.地方狭隘主义

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第2题

跨文化管理的关键是通过文化融合,克服地方狭隘注意和种族中心主义。()
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第3题

后现代哲学对西方传统哲学的批判主要集中在()。

A.反对基础主义

B.反对中心主义

C.反对实体主义和本质主义

D.反对相对主义

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第4题

以学科为中心的传统课程是不可取的,应代之以儿童的活动为中心的课程。这是哪个课程流派的观点()

A.经验主义课程论

B.学科中心主义课程论

C.存在主义课程论

D.社会改造主义课程论

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第5题

学科中心主义课程论认为,课程应以儿童的活动为中心,课程的组织应心理学化。()
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第6题

子公司的人力资源经理由东道国员工担任,各子公司实行适合当地特定环境的人力资源管理政策的国际人力资源管理模式是()。

A.A.民族中心模式

B.B.多中心模式

C.C.地区中心模式

D.D.公司中心模式

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第7题

人类中心主义强调的是_________。‌

A.全部

B.自然的工具价值

C.自然的“他者”属性

D.人与自然的对立

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第8题

生物多样性原理的关键是建立与自然环境和谐相处的()。

A.生命中心主义

B.环境行为

C.可持续发展观

D.环境伦理观

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第9题

全球中心型组织控制体制的基本特征有()。

A.海外子公司的要职由当地人士担任

B.母公司掌握重大决策权

C.鼓励各子公司相互竞争.共同发展

D.资源配置由母公司和子公司共同决定

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第10题

学习者中心模式构建的理论基础是()。

A.加涅的信息加工理论

B.皮亚杰的发展心理学

C.布鲁纳的认知心理学

D.桑代克的联结主义

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