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[单选题]

夸美纽斯采用的直观教学的程序是()。

A.感知—记忆—理解—判断

B.表演式再现表象—肖像式再现表象—象征式再现表象

C.预备—提示—联合—总结—应用

D.组织教学—复习教学—传授新课—巩固新课—布置作业

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第1题

夸美纽斯的教学程序包括()

A.感知

B.记忆

C.判断

D.理解

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第2题

再现自然美是中国园林的艺术匠意,所以中国古代园林被称为自然山水式风景园林。()
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第3题

想象是人脑对已储存的()进行加工改造,形成新形象的心理过程。

A.形象

B.感知

C.记忆

D.表象

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第4题

SNA通过账户和表式可以再现国民经济从生产、分配、流通到使用的整个运行过程。()
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第5题

在认知心理学家看来,程序性知识与陈述性知识的不同之处在于,前者在人脑中以()表征形式来表示。

A.A.产生式

B.B.命题

C.C.表象

D.D.线性序列

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第6题

联想与想象的区别有()。

A.想象可以产生新的表象,而联想不能

B.想象的结果可以超越现实,联想则不能

C.联想只能在存入人的记忆系统的表象间进行,而想象可以超出记忆表象范围。

D.联想是逻辑忠维,想象是非逻辑思维

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第7题

信息是客观事物经过()或()后的再现。

A.观察

B.计算

C.感知

D.认识

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第8题

标志的设计形式不包含()

A.具象表现形式

B.抽象表象形式

C.文字表象形式

D.自然表象形式

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第9题

不属于感性认识基本形式的是()。

A.判断

B.感觉

C.知觉

D.表象

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第10题

通过改变负载的试验,主要为了验证()。

A.振动故障再现

B.偶然故障再现

C.永久故障再现

D.间歇故障再现

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