（)是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程，它的理论基础是“经验主义”课程哲学观，所以又称对称经验课程。

A.课程是教与学的内容

B.课程是教与学的计划

C.课程是学习者的经验

D.课程是各种活动

A.儿童中心课程

B.经验课程

C.外围课程

D.科目课程

A.经验课程

B.核心课程

C.学科课程

D.综合实践课程

A.A.理论型课程

B.B.生活课程

C.C.经验课程

D.D.知识课程

A.A.浪漫自然主义经验课程论

B.B.经验自然主义经验课程论

C.C.当代人本主义经验课程论

D.D.永恒主义课程论

A.A.学生经验

B.B.儿童兴趣

C.C.学科

D.D.社会问题

A.A.人文主义课程观

B.B.科学主义课程观

C.C.知识本位课程观

D.D.能力本位课程观

A.卢梭倡导的“浪漫自然主义经验课程理论”

B.形形色色的“当代人本主义经验课程理论”

C.康茨等人代表的“社会改造主义课程理论”

D.杜威的“经验自然主义课程理论”

A.课程是活动

B.课程是学科

C.课程是知识

D.课程是经验