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耶克斯—多德森定律表明,最佳的动机激起水平与操作难度密切相关:学习内容越困难,学习效果越

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第1题

随着课题难度的增加,动机最佳水平有逐渐下降的趋势,这种现象称为()

A.叶克斯定理

B.依恋现象

C.叶克斯--多得森定律

D.动机强化理论

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第2题

心理学家耶克斯和多德森认为,对具体活动,动机强度与工作效率是一种_____关系。

A.U形曲线

B.倒U形曲线

C.45度斜线

D.波浪曲线

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第3题

叶克斯-道德森定律表明,较易课题的动机适宜强度()。

A.较强

B.中等

C.较弱

D.无规律可循

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第4题

学习率越大,学习效果越明显。()
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第5题

证实动机强度与工作效率之间并不是线性关系,而是倒U形的曲线关系的人是()。

A.耶基斯和多德森

B.武德沃斯

C.奥苏贝尔

D.马斯洛

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第6题

儿童的年级越低,学习动机越具体,越直接,越肤浅。()
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第7题

关于学习动机,下列说法正确的是()

A.动机强度与问题解决效率的关系呈倒U型曲线

B.动机越高,学习效率越高

C.任务难度不同,其最佳动机强度不同

D.学习动机越强,会选择越难的学习任务

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第8题

学习动机与学习效果之间是一致关系。()
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第9题

被称作动力心理学之父的是()。

A.耶基斯和多德森

B.武德沃斯

C.奥苏贝尔

D.马斯洛

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第10题

心理学研究表明,动机水平越强学习效率越高。()
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