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[单选题]

在埃里克森的同一性渐成发展阶段中,发展任务是获得繁殖感和避免停滞感,属于()。

A.青年期

B.成人早期

C.成人中期

D.成人后期

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第1题

在埃里克森的同一性渐成发展阶段中,发展任务是获得亲密感和克服孤独感,属于()。

A.青年期

B.成人早期

C.成人中期

D.成人后期

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第2题

在埃里克森的同一性渐成发展阶段中,发展任务是建立自我同一性和防止同一性混乱,属于()。

A.青年期

B.成人早期

C.成人中期

D.成人后期

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第3题

在埃里克森的同一性渐成发展阶段中,发展任务是获得勤奋感和克服自卑感,属于()。

A.学前期

B.儿童早期

C.婴儿期

D.学龄

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第4题

在埃里克森的同一性渐成发展阶段中,发展任务是获得主动感和克服罪疚感,属于()。

A.学前期

B.儿童早期

C.婴儿期

D.学龄期

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第5题

在埃里克森的同一性渐成发展阶段中,发展任务是获得信任感和克服不信任感,属于()。

A.学前期

B.儿童早期

C.婴儿期

D.学龄期

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第6题

埃里克森认为成年后期的主要发展任务是()。

A.获得繁衍感,避免停滞感

B.获得主动感,克服内疚感

C.获得完善感,避免失望或者厌恶感

D.获得亲密感,避免孤独感

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第7题

根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。

A.A.主动性

B.B.自主性

C.C.勤奋感

D.D.自我同一性

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第8题

根据人格发展阶段论,4~5岁的发展任务是培养()。

A.A.信任感

B.B.自主感

C.C.主动性

D.D.勤奋感

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第9题

青少年自我评价的特点主要表现为()

A.成人感

B.自我的分化

C.独立意识的发展

D.情绪性和不确定性

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第10题

认为强化是幼儿行为塑造的基础的发展理论是()。

A.班杜拉的社会学习理论

B.斯金纳操作性条件作用论

C.埃里克森人格发展阶段论

D.婴幼儿早期依恋发展理论

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