题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

被称为“课程评价之父”的教育家是（)

A.杜威

B.赫尔巴特

C.泰勒

D.布鲁纳

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ABCD

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第1题

倡导“教育即成长”观点并主张“从做中学”的教育家是（)。

A.赫尔巴特

B.洛克

C.卢梭

D.杜威

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第2题

活动课程论的主要代表人物是（）。

A.杜威

B.克伯屈

C.赫尔巴特

D.斯宾塞

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第3题

被称为进步主义教育之父的人是（)。

A.杜威

B.帕克

C.克伯屈

D.泰勒

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第4题

19世纪中叶提出较为系统的课程理论是（)

A.A.杜威

B.B.洛克

C.C.斯宾塞

D.D.赫尔巴特

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第5题

以经验的维度界定课程，起源于（)的进步主义教育思想。

A.杜威

B.奥古斯丁

C.赫尔巴特

D.费希特

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第6题

以经验维度界定课程，起源于（)的教育思想？

A.杜威

B.裴斯泰洛齐

C.斯宾塞

D.赫尔巴特

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第7题

“接受式教学”理论体系重视教师的讲授，强调外在动机，注重知识的逻辑体系等，它的代表人物有（)。

A.杜威

B.赫尔巴特

C.凯洛夫

D.布鲁纳

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第8题

赫尔巴特被誉为“实验心理学之父”。（)

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第9题

开拓了现代儿童美术教育的新局面，被后人誉为“儿童绘画之父”的人是（)。

A.裴斯泰洛齐

B.杜威

C.赫尔巴特

D.弗兰兹·西泽克

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第10题

被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是（)

A.杜威

B.蒙台梭利

C.福禄倍尔

D.夸美纽斯

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