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[多选题]

现代教学论的三大流派是()

A.范例教学

B.发展性教学

C.结构课程理论

D.经验教学

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第1题

下列不属于20世纪五六十年代“三大新教学论流派”的是()。
下列不属于20世纪五六十年代“三大新教学论流派”的是()。

A.实验教学论

B.发展性教学论

C.发现教学论

D.范例教学论

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第2题

“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是()。
“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是()。

A.认知理论

B.建构主义理论

C.情感理论

D.行为主义理论

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第3题

现代教学论的三大流派是指()

A.布鲁纳的课程结构理论

B.布卢姆的掌握学习理论

C.赞科夫的“教学与发展理论”

D.杜威的实用主义教育理论

E.瓦?根舍因的范例方式教学理论

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第4题

当代的三大教学流派是()。

A.科学与发展理论

B.结构教学理论

C.程序教学

D.范例教学

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第5题

杜威是现代教学论流派的代表。()

杜威是现代教学论流派的代表。()

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第6题

赞科夫、布卢姆、杜威的教学论思想被视为现代教学论的三大流派。()
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第7题

五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”,_________是其中之一。

A.行为主义教学论

B.人本主义教学论

C.尝试教学论

D.发展性教学论

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第8题

以“教师”、“教材”、“课堂”为中心的教学是现代教学论流派。()

以“教师”、“教材”、“课堂”为中心的教学是现代教学论流派。()

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第9题

现代教学理论的三大流派是()

A.布鲁纳的结构课程理论

B.瓦·根舍因的范例教学理论

C.赞科夫的教学与发展理论

D.杜威的实用主义教育理论

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第10题

现代教学论的三大流派的代表人物是()

A.赞科夫

B. 布鲁纳

C. 根舍因

D. 博比特

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