（)是编写教科书的直接依据，（)是课堂教学的物质载体。

A.教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书

B.教科书是教师教学活动的主要依据，教师要忠于教材，不能对其内容进行修改和调整

C.教科书是学生学习的工具

D.教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求

A.课程标准

B.教学要求

C.课堂教学

D.课外实践

A.教学计划和教科书

B.教学计划和教学大纲

C.教学大纲和教科书

D.教科书和教案

A.语文教学大纲

B.语文教科书

C.语文高考

D.语文课程标准

A.教科书

B.练习册

C.教学挂图

D.教学软件

E.音像材料

A.教学计划

B.教学大纲

C.教学进度表

D.教科书

E.教学组织

A.语文教材

B.语文练习册

C.语文试卷

D.语文教案

A.《民众教育歌曲》

B.《东西乐制之研究》

C.《新诗歌集》

D.《新学制唱歌教科书》

A.课程标准

B.教科书

C.国家政策方针

D.其形式的文字资料

A.化学新课程强调“一纲多本”

B.教材即教科书

C.教材的逻辑顺序要与化学课程标准的内容体系相一致

D.教材内容一般根据当地及学校实际情况定