A.稀释浓硫酸时应将先把水倒人烧杯，再将浓硫酸缓缓倒入水中
B.实验室用KMnO4制O2结束，应先把导管从水槽移出再熄灭酒精灯
C.一氧化碳还原氧化铁实验，应先点燃酒精喷灯再通CO
D.配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液，应先把NaCl固体放人烧杯，再加水
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第1题
A.Cl2能与淀粉发生显色反应
B.苯与溴发生了取代反应
C.说明该溶液中含有SO42¯
D.可以较准确得到不同沸点下的馏分
第2题
A.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
B.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁
第3题
A.危害:CO2会导致酸雨;CO会引起中毒
B.性质:CO2、CO都有可燃性
C.用途:CO2可用于灭火;CO可用于人工降雨
D.组成:CO2、CO均由碳元素和氧元素组成
第4题
A.CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用
B.通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水
C.O2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
第5题
A.化学实验兴趣是个体对化学实验特殊的活动倾向，是为了获得有关化学实验知识、经验、体验或者解决化学问题而带有情绪色彩的意向活动
B.兴趣是形成学习动机的重要因素之一，对化学实验教学具有积极的促进作用
C.当学生对化学实验没有兴趣时，不但会影响化学实验的顺利完成，其效果也会大打折扣
D.兴趣是天生的，有的学生生来就对化学实验感兴趣，有的怎么也不感兴趣，教师是无力改变的
第6题
A.CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用
B.通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水
C.CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
第7题
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
第8题
实验对化学科学的形成和发展有重要的意义，对于一个人学习和掌握化学知识、理解科学方法、培
养科学精神有重要的价值。简要回答下列问题：
(1)化学实验设计的原则有哪些？
(2)任选中学教学内容为素材，简述化学实验设计的思路。
第9题
A.了解化学实验的特点、要求和规律，初步认识和掌握化学实验的方法和具体的运用，培养学生化学是一门以实验为基础的意识，提高学生的科学技术素养。
B.熟悉和掌握化学实验的基本操作和技能，培养学生动手能力和实验能力
C.掌握化学学习的方法，了解现象与本质、感性与理性的关系。
D.培养学生学习化学的兴趣，培养学生理论联系实际，严肃认真的科学态度
第10题
A.实验
B.实训
C.实习
D.学习
第11题
A.在化学学习中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。
B.获得有关化学实验的基础知识和基本技能，学习实验研究的方法，能设计并完成一些化学实验。
C.赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献，关注与化学有关的社会热点问题，逐步形成可持续发展的思想。
D.树立辩证唯物主义的世界观，养成务实求真、勇于创新、积极实践的科学态度，崇尚科学，反对迷信。
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