幼儿的社会交往能力体现在以下哪些方面（)。

A.培养幼儿的美感，发展幼儿的审美能力

B.丰富幼儿的语言和情感，发展幼儿的思维和想象力

C.增长幼儿的知识，扩大幼儿的眼界，培养幼儿的求知兴趣

D.愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格

A.对他人的行为作出道德判断

B.判断他人情感并能指出情感性质的认知能力

C.从他人角度出发，能够预测他人的思考和行为等预知能力

D.具有情绪的反应性，能够体验和分享他人情感的情绪能力

A.理解作品的词汇

B.培养幼儿对文学作品中词汇的感知

C.理解作品的语言

D.理解作品的情节

A.个性的发展

B.情感的发展

C.感觉的发展

D.社会认知的发展

A.动作、认知、情绪、语言、社会交往

B.感觉、知觉、记忆、想象、思维

C.健康、语言、科学、艺术、社会

A.服从

B.模仿

C.学习

D.理解

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习能力

A.教师要接纳、尊重幼儿，使幼儿产生一种被接纳、被重视感

B.以上都有

C.教师要给予幼儿理解与支持，对于幼儿的困难行为坚持鼓励支持

D.教师要让幼儿感知到教师的爱和温暖，使幼儿感到安全、愉悦

A.发展幼儿的表演能力

B.为幼儿在其他领域发展提供感性经验

C.在阅读中发展幼儿的想象和创造能力

D.让幼儿喜欢表现、表达自己