以下关于脑力激荡的表述,哪些是正确()A、“脑力激荡”是美国奥斯本博士提出的一种发展创新思维的
A、“脑力激荡”是美国奥斯本博士提出的一种发展创新思维的教学策略
B、是利用集体思维的方式,使思想相互激荡,产生连锁反应,从而导出创新思维
C、“脑力激荡”法以“群言堂”为特征
D、它通过3-5人的小组讨论,使参与者相互启迪、相互激励、相互修正、相互补充,使创造性设想产生共鸣,从而诱发出更多的新见解、新观点、直到获得创新性问题解决的方案
A、“脑力激荡”是美国奥斯本博士提出的一种发展创新思维的教学策略
B、是利用集体思维的方式,使思想相互激荡,产生连锁反应,从而导出创新思维
C、“脑力激荡”法以“群言堂”为特征
D、它通过3-5人的小组讨论,使参与者相互启迪、相互激励、相互修正、相互补充,使创造性设想产生共鸣,从而诱发出更多的新见解、新观点、直到获得创新性问题解决的方案
第1题
A、“脑力激荡”是美国奥斯本博士提出的一种发展创新思维的教学策略
B、是利用集体思维的方式,使思想相互激荡,产生连锁反应,从而导出创新思维
C、“脑力激荡”法以“群言堂”为特征
D、它通过3-5人的小组讨论,使参与者相互启迪、相互激励、相互修正、相互补充,使创造性设想产生共鸣,从而诱发出更多的新见解、新观点、直到获得创新性问题解决的方案
第3题
A、“脑力激荡”是美国奥斯本博士提出的一种发展创新思维的教学策略
B、是利用集体思维的方式,使思想相互激荡,产生连锁反应,从而导出创新思维
C、“脑力激荡”法以“群言堂”为特征
D、它通过3-5人的小组讨论,使参与者相互启迪、相互激励、相互修正、相互补充,使创造性设想产生共鸣,从而诱发出更多的新见解、新观点、直到获得创新性问题解决的方案
第9题
下列不是神经衰弱表现的是()。
A.脑力活动易疲劳
B.易激惹、暴怒、烦躁等
C.睡眠障碍
D.常用头痛
E.毫无根据的有惶惶不可终日之感
第10题
86 .下列各项不是神经衰弱表现的是
A .脑力活动易疲劳
B .易激惹、暴怒、烦躁等
C .睡眠障碍
D .常有头痛
E .毫无根据地有惶惶不可终日之感
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