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[单选题]

下列工业区兴起和发展的基础与攀枝花主导工业的发展基础类似的是()

A.日本太平洋沿岸工业区

B.德国南部慕尼黑工业区

C.意大利中部和东北部工业区

D.英国中部工业区

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D、英国中部工业区
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第1题

13.下列关于新制度经济史学说法正确的是:

A.成功解释了西方世界兴起的根源

B.实现了经济学理论与经济史研究的真正意义上的结合

C.为制度经济史学今后的发展奠定了基础,指出了方向

D.没有自己的理论体系和学术范式

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第2题

13.下列关于新制度经济史学说法正确的是:

A.成功解释了西方世界兴起的根源

B.实现了经济学理论与经济史研究的真正意义上的结合

C.为制度经济史学今后的发展奠定了基础,指出了方向

D.没有自己的理论体系和学术范式

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第3题

13.下列关于新制度经济史学说法正确的是:

A.成功解释了西方世界兴起的根源

B.实现了经济学理论与经济史研究的真正意义上的结合

C.为制度经济史学今后的发展奠定了基础,指出了方向

D.没有自己的理论体系和学术范式

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第4题

13.下列关于新制度经济史学说法正确的是:

A.成功解释了西方世界兴起的根源

B.实现了经济学理论与经济史研究的真正意义上的结合

C.为制度经济史学今后的发展奠定了基础,指出了方向

D.没有自己的理论体系和学术范式

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第5题

13.下列关于新制度经济史学说法正确的是:

A.成功解释了西方世界兴起的根源

B.实现了经济学理论与经济史研究的真正意义上的结合

C.为制度经济史学今后的发展奠定了基础,指出了方向

D.没有自己的理论体系和学术范式

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第6题

1965年(),毛泽东主席在《加强攀枝花工业区建设的报告》上批示:“此件很好。”由此,攀枝花市将这一天定为“攀枝花开发建设纪念日”,亦即攀枝花建市纪念日。

A.2月5日

B.3月20日

C.3月4日

D.4月22日

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第7题

欧美国家正在兴起“真实性学习”的热潮,主张课堂学习要与真实生活生产有机衔接,让学习从学校空间拓展到真实的生活生产空间。这种潮流体现了()的教育教学原则。

A、知识传授与品德塑造相结合

B、间接经验与直接经验相结合

C、掌握知识与发展智力相统一

D、教师主导与学生主体相统一

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