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[多选题]

教育评价原则中多元性原则的基本要求不包括()。

A.评价主体的多元化

B.评价内容的丰富性和评价标准的差异性

C.重视评价对象的自我评价

D.评价方法的多样性

E.提供持续的反馈信息

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第1题

教育评价逐步由教师、学生、家长、管理者、专业研究人员等共同参与,体现了教育评价()

A.实现评价主体的多元化

B.强调质性评价

C.重视综合评价

D.注重过程

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第2题

现代教育评价的发展趋势有()。

A.重视教育评价反馈与改进功能的发挥

B.重视定量评价与定性评价的结合

C.重视教育评价中的自我评价

D.扩大教育评价范围

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第3题

幼儿园保教质量评价要遵守()原则

A.方向性原则

B.全面性原则

C.评价与指导相结合的原则

D.多元化原则

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第4题

杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了()。

A.A.评价的内容综合化

B.B.评价的标准分层化

C.C.评价的方式多样化

D.D.评价的主体多元化

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第5题

杨师长教师把家长也拉进测评部队的做法表现了()。

A.A.评价的内容综合化

B.B.评价的标准分层化

C.C.评价的方法多样化

D.D.评价的主体多元化

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第6题

在教育评价中,因人而异的做法违背了()

A.全面性原则

B.目的性原则

C.一致性原则

D.评价与指导相结合的原则

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第7题

邀请学生、家长和教师共同参与教学评价,这体现了新课程评价的()理念。

A.A.评价目的是促进发展

B.B.评价内容综合化

C.C.评价主体多元化

D.D.评价方式多样化

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第8题

绩效管理的关键决策不包括()。

A.评价内容

B.绩效反馈

C.评价主体

D.评价周期

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第9题

课程改革对课程评价的诉求包括()。

A.课程评价理念的发展性

B.课程评价对象的广泛性

C.课程评价主体的多元化

D.课程评价组织专业化

E.课程评价方法的多元化

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第10题

为了保证评价工作的规范化和评价结果的可比性,提高评价工作的科学性和工作效率,岗位评价应注意遵守()

A.系统原则

B.实用性原则

C.标准化原则

D.能级对应原则

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