题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于学习理论，下列说法中不恰当的是（)。
A.各种学习理论都非常关注学习者的内部心理过程
B.各种学习理论的主要差异在于对学习本质的不同理解
C.学习理论是教学设计的非常重要的理论基础
D.学习理论是教育技术的非常重要的理论基础
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A.认知主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.人本主义学习理论
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第2题
学习理论是研究学习过程、规律和有效学习条件的各种学说。对教学设计有较大影响的学习理论主要有（)。
A.行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
B.行为主义学习理论和认知主义学习理论
C.认知主义学习理论和建构主义学习理论
D.儿童学习理论
第3题
认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”这是下面哪种理论的观点？（)
A.A.有意义接受学习理论
B.B.认知结构学习理论
C.C.建构主义学习理论
D.D.人本主义学习理论
第4题
下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（)。
A.A.人的学习过程是信息加工的过程
B.B.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结
C.C.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果
D.D.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
第8题
罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”，这一教学模式的理论基础是（)。
A.A.人本主义学习理论
B.B.行为主义学习理论
C.C.建构主义学习理论
D.D.合作学习理论
