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[多选题]

功能的整合是将生活中的两个或多个产品功能,基于更()的原则,整合成一个产品,给生活带来非凡的创意

A.方便生活

B.环保

C.友好

D.开心

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第1题

功能的整合将用户行为过程中的两个或多个功能相近的产品以便于()为目的而进行的设计整合活动。

A.生活

B.节约资源

C.生存

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第2题

以下关于全净系列描述正确的是()。

A.人群定位为年轻化高收入群体、追求温馨家庭生活的人群

B.适合日系、田园、现代简约、欧式家装风格

C.秉承“简单生活,畅享原生态”的理念,基于3.0养鲜系统,给消费者带来更养鲜,更便捷,更健康、更有品味的生活概念

D.Slogan为全净空间,让自然更新鲜

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第3题

都市农业是将农业的()、生活、生态等“三生”功能结合于一体的产业。

A.生物

B.生产

C.有机

D.生活

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第4题

()强调在城市规划中树立为全体市民服务的指导思想,贯彻有利生产、方便生活、促进流通、繁荣经济、促进科学技术文化教育事业的原则,尽量满足市民的各种需要。

A.整合原则

B.经济原则

C.社会原则

D.安全原则

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第5题

朋友圈为什么要发个人的生活动态,描述错误的是?()

A.个人生活动态是自己的隐私,朋友圈只展示产品活动广告就可以了

B.丰富我的朋友圈内容,发一条正在给客户送货的动态,也能影响到更多人,我这个产品好卖,而且很多人都来买了

C.生活动态,点赞评论的人最多。能知道哪些客户有在关注我,增加一次和客户的互动

D.让微信好友能通过我的生活动态了解我,通过正能量的生活动态,给客户好印象,产生信任,甚至影响客户

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第6题

COLMO品牌的精髓是()。

A.科技尽善,生活尽美

B.生而非凡

C.做科技时代探索者

D.科技服务生活本源

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第7题

创意摄影的灵感来源于生活,需要摄影人()。

A.认真地思考生活

B.深切地感受生活

C.仔细地观察生活

D.全身心地拥抱生活

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第8题

探查用户的生活价值观和消费心态,你不可以问下面哪个问题?()

A.你为什么购买XXX产品?

B.说说你生活中的重要时刻

C.你对XXX产品的看法?

D.你喜欢XXX产品吗?

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第9题

生活教育理论是由我国著名教育家()在杜威理论的基础上提出的。他认为:“生活与教育是一个东西,不是两个东西”,“从定义上说,生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活的向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说,是生活决定教育。从效力上说,教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。‘教学做合一’,是生活法亦即教育法。”

A.蒙台梭利

B.瑞吉欧

C.陈鹤琴

D.陶行知

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第10题

电能的利用给的生产、生活带来了很多方便,但如果使用不当也会给人们带来危害,下列做法中可能给人们带来危害的是()。

A.三孔插座接地线要保证良好接地

B.暂时没有合适的保险丝,短时间内可以用细铁丝代替

C.更换灯泡或维修电路时要先断开电源

D.开关要接在火线上

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