题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

以下不属于4-5岁中具有书面表达的愿望和初步的技能目标的是（）

A.愿意用图画和符号表现事物或故事

B.会正确书写自己的名字

C.写画时姿势正确

D.喜欢用绘画的方式表达自己的想法和情感

E.能把讲过的事情用文字记录下来

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第1题

在“具有书面表达愿望和初步技能”的目标上，符合大部分3-4岁幼儿的特点的是（)。

A.会正确书写自己的名字

B.愿意用图画和符号表现事物或故事

C.喜欢用涂涂画画表达一定的意思

D.写画时姿势正确

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第2题

4-5岁幼儿应具有（）

A.愿意用图画和符号表现事物或故事

B.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听

C.愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法

D.愿意与他人讨论问题

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第3题

以下哪一目标不属于“阅读与书写准备”目标（)。

A.喜欢听故事，看图书

B.具有初步的阅读理解能力

C.具有书面表达的愿望和初步技能

D.习得基础的书写能力

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第4题

下列哪一项不属于“阅读与书写准备”的具体目标（)？

A.具有初步的阅读理解能力

B.学会写字

C.喜欢听故事，看图书

D.具有书面表达的愿望和初步技能

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第5题

下列选项中，不属于4-5岁学前儿童手工活动学习品质目标的是（)。

A.能够大胆地按照自己的意愿进行手工活动

B.具有良好的个性品质和手工活动习惯，能坚持独立完成作品，作品比较干净、牢固和美观

C.初步探索和学习用手工方式来表现事物和表达情感

D.更愿意与父母亲合作进行手工活动，主动与同伴交流、分享手工活动的快乐

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第6题

下列不属于科学探究目标中“具有初步的探究能力”的目标的是（)。

A.喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣

B.探究中能与他人合作与交流

C.能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果

D.能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同

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第7题

以下目标不属于社会适应目标的是（)。

A.喜欢并适应群体生活

B.遵守基本的行为规范

C.具有初步的归属感

D.亲近自然，喜欢探究

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第8题

下列属于3-4岁学前儿童韵律活动教育的能力目标的是（)。

A.愿意参与幼儿园集体韵律活动，并乐于体验参与律动活动时的各种快乐

B.能够初步地用简单的上肢或下肢的韵律动作感受和表现音乐的形象、内容和情感

C.能够基本理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义

D.逐步养成正确的模仿韵律动作的能力，并尝试进行简单的上肢或下肢动作创编

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第9题

下列选项中，不属于5-6岁学前儿童手工活动情感目标的是（)。

A.深入体验手工活动带来的独特乐趣

B.进一步萌发用手工制作来表现美和创造美的情趣

C.乐于用手工作品来表达自己的认识、想法和感受，热爱手工活动

D.愿意与同伴合作进行手工活动，主动与同伴交流、分享手工活动的快乐

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第10题

下列选项中，不属于4-5岁学前儿童手工活动情感目标的是（)。

A.体验手工活动带来的乐趣

B.知道泥的性质是柔软可塑的，学习简单的泥工技能，能使用一些简单的辅助材料进行泥工造型

C.萌发用手工制作来表现美和创造美的情趣

D.喜爱用手工活动的方式来表达自己的认识、想法与感受

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