题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

内部评价和外部评价主要是根据评价主体来划分的。（)

此题为判断题(对，错)。

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第1题

新的评价观念下发展起来的术语和概念主要是真实评价、质的评价以及多元评价等。()

新的评价观念下发展起来的术语和概念主要是真实评价、质的评价以及多元评价等。（)

此题为判断题(对，错)。

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第2题

根据评价在教学过程中分为，诊断性评价，相对性评价和总结性评价。()

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此题为判断题(对，错)。

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第3题

下列幼儿园课程评价分类正确的是（)。

A.从评价的功能和进行的时间上划分：形成性评价与终结性评价

B.根据评价主体的不同：内部评价和外部评价

C.根据评价对象的范围：整体评价、局部评价、单纯评价

D.根据评价的参照体系分类：分解评价和综合评价

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第4题

公平也可以说是一种主体评价。()

公平也可以说是一种主体评价。（)

此题为判断题(对，错)。

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第5题

根据课程自身的特性来发展和建构幼儿发展评价会更真实、更有效。()

根据课程自身的特性来发展和建构幼儿发展评价会更真实、更有效。（)

此题为判断题(对，错)。

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第6题

幼儿发展评价主要由教师在真实的教育情境中进行。()

幼儿发展评价主要由教师在真实的教育情境中进行。（)

此题为判断题(对，错)。

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第7题

量化的评价范式在很多方面都比质的评价范式好。()

量化的评价范式在很多方面都比质的评价范式好。（)

此题为判断题(对，错)。

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第8题

可以从词语理解的广度和深度来评价儿童的词语理解水平。()

可以从词语理解的广度和深度来评价儿童的词语理解水平。（)

此题为判断题(对，错)。

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第9题

评价者撰写完评价报告后只需要把最终的评价结论告诉家长即可。()

评价者撰写完评价报告后只需要把最终的评价结论告诉家长即可。（)

此题为判断题(对，错)。

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第10题

课程评价作为课程的组成部分，在课程改革中扮演重要的角色。课程评价在一定程度上为课程改革提供动力和支持。在新课程改革中，课程评价由重视过程的评价转向结果评价;由量化评价走向质性评价;评价的主体由一元走向多元。()此题为判断题(对，错)。

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